43。已無法以孩子的同理心捕捉生長痕跡，不共鳴倒利於旁觀地去觀察這個故事，輕描淡寫的做惡，和性質本身之惡劣形成巨大反差，即便可以理解表現用意，虐貓及後麵毆打妹妹的情節依然是不可接受的，這並不比《發條橙》緩和。群像拍得不散，在核心事件的講述過程裏它能以一種非常自然的過度轉換段落焦點，並以手持強化躁動。在群像狀態展覽完成後，西野的迷影人設拉出來頓時變得不真實了，結合它找的很準的「地獄隧道」這個主旨，才發現本片意圖做的是個經典成長寓言，而不是什麽翔實的成長記錄，也基於此它的事件都傾向於極端和過火。最後半小時的中二宣言和打架事件的戲劇化處理畢竟是崩掉的，但或許孩童的《熱血高校》夢本身就是兒戲。完全以小演員們支撐足篇幅，必須要誇讚導演的調教能力。勇氣隨功夫偶像、色情雜誌漸豐，終將在成年後逐漸交還回去。