鏡頭上有一些性的含蓄展示，符合青春期懵懂好奇的狀態。五官細微的表情變化對於那種小悸動的呈現比較到位。尷尬後再次見麵時用了升格、停格的處理有趣且靈動。用魚的遊動鏡頭、用行走時交叉剪輯插入的回憶鏡頭放大人物心理感受時間。這個學校的場景裏有個廟，也給到了不少單獨鏡頭，這樣的選景是有一些表達的；隻是沒有《背靠背，臉對臉》選景裏用建築的“勾心鬥角”表達場景中人物間的勾心鬥角那麽的清晰。