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好吧，如果不是編劇課要求拉片，我死都不願意看十分鍾。不過不管是小號還是大提琴，裏麵都有幾部挺喜歡的。

老杆兒每次在黑板上抄的課文，我都會暫停鍵仔細看看，總覺得那些文字似乎也有深意的。喜歡時不時的低遠景鏡頭，美翻了，還有1987那個年代殘留下來的渣畫質似乎都別有韻味。（“大夥悶得慌，打我一頓解解悶兒，挺好……”“鬧是沒有好下場的！”）

那些變形了的、誇張的造型，卻形象地描述了本質或者人物的心理，比如高聳入雲的巨輪，比如一模一樣的黑手黨，向國內《喜洋洋灰太郎》給孩子看真是弱智了……

導演很好的掌控了入畫與出畫的關係。 當年的學生經常反駁老師，氛圍真好。整部影片的攝影呈現出與張藝謀完全不同的意境，更富有幾分神韻。 靜謐與離開，動與靜的結合，不依托於語言，劇情推動的自然而富有詩意。 上課為什麽規訓，是因為規矩是給成人的 燭火與老師。畫麵美的如古詩一般。 中國版死亡詩社，比其更有詩意和韻味。燒壩的燎原之勢，比戰火烈，但掩蓋不了對知識的渴求。

聽過原聲五年後才知道這是怎樣的一個故事···私以為本作最大的亮點是畫風、機設和配樂共同營造出的氛圍，可以說拿捏的恰到好處。不足主要在於人設的一些缺憾以及導演本身的功力問題。全片流露出的手塚治蟲的奇思與溫情，足以震撼新一代的觀眾