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一個留守少年被迫走向成熟的時光切片。電影的基調雖然壓抑，但還是經過了一些善意的美化。對“是對孩子的成人化解讀”這種控訴實在不能苟同。導演還原了許多童年時期的體驗，再現了一個孩子內心崩塌的全過程，雖然確實有些風格相似，但我覺得比一些美則美矣無病呻吟過分強調私人表達強迫觀眾跟自己的人生體驗共情的作品要強太多了。一位92年的青年導演達到這個完成度，很驚喜，希望未來帶來更好的作品。

x 白人 黑人 阿拉伯人 中國人 東南亞人.......種族偏見

廢柴崩壞姐猥瑣的很有腔調

人生百態，這個必然要看第N遍的。配樂牛逼，好的電影就應該這樣

這幾年比開心麻花還密集且發揮穩定的一類片子是印度引進片，它們都有娛樂爆米花的外表+社會現實諷刺的內裏，像《摔跤吧！爸爸》《神秘巨星》《廁所英雄》《護墊俠》都反映了兩性不平等引發的問題，《嗝嗝老師》跟之前的《起跑線》類似，主要講教育資源分配不均，當然本質上還是在講貧富差異階級固化。一個類似《放牛班的春天》的溫暖故事，也不乏《死亡詩社》式的高光時刻。印度大片似乎已經對鮮明的人物形象塑造、百轉千回的劇情轉折，尤其是高潮段落的淚點營造駕輕就熟，形成了一條印度特色的商業片路子。並且這些引進片的片長似乎也在微幅縮短，歌舞能省則省，碰上中國這樣同樣處於發展中階段的人口大國，共鳴簡直不要太多。電影從一個看起來像勵誌傳記片的開頭起手，但並未將篇幅集中在對特殊殘疾的獵奇刻畫上。女主演技很棒。