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開頭的四人對話即顯出功力，表麵歡樂，背後掙紮，偽裝褪去，病症暴露，門後的神是一隻碩大的蜘蛛，麵目可憎。結尾少有地直白：無論愛之貴賤，唯有愛能證明神的存在，愛就是上帝。她時刻被包圍在上帝的懷抱裏卻不自知。但我無法確定，對於主人公，甚至是對於伯格曼，這究竟是他的信念，還是自欺欺人的安慰。能看到的，在少年與父親關於愛的對話後，他感受到了愛與力量。此時伯格曼的風格處於過渡階段，融合了他早期對於神學的探索和後期對人精神狀態的研究。“世人終將遺忘我，唯有死神疼惜我。”

文明的更替，從來不文明。

此片居然在兩岸三地都參了展上了映獲了獎，這在現在看來簡直不可思議……

班長愛學習，勉勉強強，3.5；雙麵，麵對自身的善惡，風格獨特，5；留守童話，勉強能看，3；瑩惑歸途，老土而無趣，2；辰光恰恰好，有意思的親家旅行記，風格不錯，4.5；奇日邁，戰勝自我心魔的勵誌片，3.5；GMAN，這梗和腦洞可以，4；番茄餐廳，不忘初心？4.5；界，雖然傳統文化和電腦銜接略有違和，但這效果的故事不比愛死機好多了，4.5；晴轉多雲有時有蝌蚪，3.5；癔症，創意畫麵都很不錯，4.5；終極體驗，一般般，3.5

除了小弟 其餘三個人物既是狀態的把控的失衡 也是角色本身的厭棄 也就幾個造型還可以看看